Sara Cicardi, Autore presso Ieled

5 Giugno 2024

Strategie sensoriali per la quotidianità: abbigliamento e vestizione

Psicomotricità

Antonio è un bimbo di 5 anni, alto e snello. Se potesse scegliere, indosserebbe sempre il pigiama, anche fuori casa! Dovendosi adattare, preferisce abiti morbidi di cotone, rigorosamente senza etichette. In inverno, non tollera i maglioni di lana e non […]

8 Gennaio 2024

Strategie sensoriali per la quotidianità: lavarsi e tagliare i capelli

Psicomotricità

Riccardo è un bambino di 7 anni dai lunghi capelli neri. Non ama pettinarli, legarli, lavarli, né tantomeno tagliarli. I genitori ricordano che è sempre stato piuttosto sensibile e, sin da piccolo, hanno per quanto possibile tagliato raramente i capelli, […]

18 Settembre 2023

Strategie sensoriali per la quotidianità: la selettività alimentare

Psicomotricità

Mattia è un bimbo di 5 anni dai capelli ricci e biondi. Da neonato è stato allattato al seno senza difficoltà, ma con l’inizio dello svezzamento i pasti sono diventati un momento faticoso per lui e per i suoi genitori. […]

13 Giugno 2023

Elementi sensoriali nascosti nei Disturbi di Percezione Visiva

Psicomotricità

Amanda all’asilo era una bambina molto creativa, amava disegnare, cantare e ballare! Tuttavia, con l’inizio della scuola elementare, iniziò ad avere difficoltà nei primi apprendimenti: non riusciva a copiare dalla lavagna, la grafia con cui scriveva le lettere era imprecisa […]

28 Gennaio 2023

Elementi sensoriali nascosti nello Spettro Autistico

Senza categoria

Sofia è una bambina vivace e sorridente e frequenta il secondo anno di scuola dell’infanzia. Adora i giochi di movimento, le piace saltare, arrampicarsi e girare su sé stessa; le educatrici hanno notato che utilizza i giochi a disposizione in […]

25 Settembre 2022

Elementi sensoriali nascosti nella Disprassia

Psicomotricità

In questo articolo parliamo di disprassia, vediamo l’esperienza di Diego Diego frequenta la terza elementare, le insegnanti lo descrivono come un bambino goffo e impacciato e i compagni di classe spesso non lo coinvolgono nei loro giochi all’intervallo. Sin da […]

20 Settembre 2022

Alla scoperta della sensorialità: cosa significa percepire gli stimoli sensoriali amplificati o ridotti?

Psicomotricità

La modulazione degli input sensoriali è un processo fondamentale dell’attività cerebrale: il cervello incrementa o riduce l’attività neurale per armonizzarla a tutte le altre funzioni del sistema nervoso. Le funzioni del cervello devono essere tutte in armonia fra loro per […]

30 Maggio 2022

Alla scoperta della sensorialità: perché è importante parlare di integrazione sensoriale?

Bambini, Psicomotricità

L’integrazione sensoriale è un processo inconsapevole del cervello che ha lo scopo di organizzare l’informazione proveniente dai sensi: dà significato a quello di cui si fa esperienza, analizzando e selezionando la molteplicità di informazioni che giungono al cervello attraverso i […]

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