Quali sono i giochi per ADHD che possono non solo aiutare i bambini, ma anche farli divertire? Giacomo è un bambino di 8 anni con ADHD, che ha molte difficoltà nelle funzioni esecutive. Le funzioni esecutive possono essere definite come […]
Cos’è l’ADHD? L’ADHD è un disturbo di origine neurobiologica che si caratterizza per tre componenti principali: Disattenzione: i bambini “disattenti” sembrano “sognare ad occhi aperti” e non ascoltare; vengono definiti come annoiati e non sempre in grado di portare a termine i […]
Cos’è il parent training Il parent training per l’ADHD è quella parte del trattamenti che si occupa dei genitori. Il supporto dei genitori è fondamentale in tutte le questioni relative ai bambini, nel caso dell’ADHD è ancora più importante, perché […]
“Abbiamo fatto la valutazione e ora?” I genitori si chiedono spesso, terminato il percorso di valutazione, qual è il passo successivo. Quando si tratta di ADHD (Disturbo da Deficit dell’Attenzione/Iperattività, anche chiamato DDAI), possono esserci diverse proposte di trattamento. Oltre […]
Come migliorare la relazione tra genitori e figli con ADHD … approfittando del tempo privilegiato! Lorenzo, un bambino di 10 anni con ADHD, è molto felice dell’arrivo delle vacanze! Prima passerà qualche settimana al centro estivo vicino a casa, dove […]
In questo articolo parliamo di un tema molto sentito da maestre, genitori e, soprattutto, bambini: ADHD e scuola ADHD in pillole Parlando di ADHD, noto anche come Disturbo di Attenzione ed Iperattività (DDAI), è imprescindibile soffermarsi su cosa prevede la […]
Cari lettori, oggi affronteremo una competenza di cui spesso sentiamo parlare, proprio perché necessaria al bambino soprattutto per affrontare l’ambito scolastico: l’attenzione. Cercheremo quindi di capire meglio la natura di questa funzione cognitiva e come sia possibile allenare l’attenzione attraverso […]
Una domanda che spesso attanaglia i genitori è “perchè mio figlio è ADHD?” “perchè proprio a lui?” E’ importante dedicare uno spazio per spiegare il motivo per cui un bambino manifesta significativi tratti di iperattività, impulsività o disattenzione. Ci serve […]
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